Comienzo curso 2012/13

          El nuevo curso para el club de lectura "Los zampalibros" comienza el próximo viernes, día 19 de Octubre, a las 17.30 h., en una reunión previa de constitución de los grupos. Hasta el momento hay apuntados trece niños (10 de 6º de Primaria y 3 de 5º), por lo tanto un grupo ya queda formalizado (zampa6º), mientras que esperaremos a la reunión del viernes para ver si hay niños suficientes para formar los zampa5º.
         La reunión de presentación  servirá además para exponer el calendario de lecturas para todo el curso, y repartir la primera lectura: "La rosa del desierto" para el grupo de 6º y "La momia" para 5º. 
          La dinámica del club será similar al año pasado: es un club presencial y virtual.Los niños deben acudir a la biblioteca una vez al mes para comentar y realizar actividades con el libro en una reunión, pero también desarrollan tareas virtuales (utilización del correo electrónico para comunicarse con el coordinador, relleno y envío de formularios con cuestiones sobre la lectura en curso, reunión virtual a través de chat para comentar algunos aspectos del libro, acceso al blog del club para informarse...). 
          Esta combinación de club físico y virtual permite a sus miembros no sólo formarse en la lectura, sino también adquirir nuevos conocimientos sobre las tecnologías de la información y comunicación, básicas hoy en día para realizar cualquier tipo de tareas y para el aprendizaje.

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Resultados del formulario 4

Antes de la reunión virtual (mediante chat) que realizaremos el lunes a las 17.30h, y de la reunión presencial del martes a la misma hora, vamos a conocer los resultados del formulario 4 que los niños contestaron esta última semana. De los 12 miembros del club un total de 8 han costestado a las preguntas sobre las primeras páginas del libro "Peggy Sue...".Los miembros del club no han tenido ningún problema en el proceso de realización y envío, y por lo tanto lo consideramos adecudado como tarea de seguimiento de la lectura mensual.

En cuanto a los resultados en general han sido buenos. La mayoría de los niños han contestado bien. Las preguntas con opción han resultado (como era de esperar) las más fáciles mientras que las preguntas descriptivas todos han respondido de forma similar, aunque alguno lo ha hecho de manera más singular. Otra diferencia entre ellos ha sido también el grado de concisión: algunos son muy explícitos mientras otros muy breves en las contestaciones.

Analizando con detalle la valoración es la siguiente:

- a la pregunta "Describe a un invisible" todos han contestado bastante bien, y algunos sorprendentemente bien. Un buen ejemplo de respuesta ha sido: "Son seres malvados que disfrutan viendo sufrir a la gente. Son una especie de fantasmas a los que solo Peggy Sue ve.

- en cuanto a los nombres de las ciudades todos bien [Point Blulff y Chatauga]excepto dos zampalibros que ha dejado la casilla en blanco

- el país donde se desarrolla la acción [Estados Unidos]ha sido contestado bien por todos excepto uno que se ha liado con la población donde viven (Point Bluff)

- todos han contestado bien (también era la pregunta más fácil) al género al que pertenece el libro[Literatura fantástica]

- A la pregunta "Donde vive la protagonista" dos despistados han dicho que en una casa de campo, lo correcto era [una caravana].

-El adjetivo que mejor describe a los invisibles [crueles o malvados] lo han contestado bien todos excepto uno que ha dicho "fríos", que podría ser dado por bueno si no hubieramos matizado con el adjetivo "mejor".

- La última pregunta "Que poderes tiene Peggy sue sobre los insibles" pese a que quizá era la más complicada de explicar ha sido muy bien respondida por la mayoría. La respuesta más concisa ha sido "Con su mirada los quema".

Concluyendo: la experiencia ha sido muy buena e innovadora. Se realiza un seguimiento de la lectura del mes sin necesidad de reunirnos cada vez que queremos comentar algúnos aspectos sobe el contenido del libro. Enviando el formulario, los niños rellenándolo y volviendo a enviarles la evaluación de la tarea conseguimos que el club funcione mejor que en años anteriores, y vemos con mayor claridad la evolución de cada uno de los lectores en su comprensión lectora y en su capacidad de expresión.

Comienza el curso

El próximo lunes, día 18 de Octubre, a las 17.30h. en el aula VIII de la Casa de Cultura comenzará el curso 2010/11 del club de lectura "Los zampalibros". Como ya hemos dicho en artículos anteriores este año la afluencia de zampalibros nos ha llevado a replantear su configuración. Al final hemos establecido cuatro grupos: A y B (6º Primaria) y C y D (5ºPrimaria). Cada grupo contará con un máximo de diez alumnos para facilitar la comunicación entre sus miembros, ya que utilizamos el "chat" de la biblioteca como canal de expresión en nuestras reuniones virtuales, y no se pueden conectar demasiados niños a la vez puesto que no resultaría operativo.

En la reunión del lunes (donde hemos convocado a todos) se concretaran los integrantes de cada grupo, se establecerán horarios para cada grupo (intentaremos adaptarnos a los huecos que tengan en sus actividades extraescolares), se dará el calendario de lecturas y se explicará como va a funcionar cada grupo (reuniones virtuales vía chat y blog del club como canal de información y comentarios de la lectura).

En los próximos artículos detallaremos las primeras lecturas que vamos a leer: "La momia" y "Peggy Sue contra los invisibles".

Inicio de curso para los Zampalibros

Estamos recibiendo los listados de los colegios con los niños inscritos en el club de lectura. Hasta ahora la relación es muy extensa: el grupo de 5º de Primaria cuenta con 21 inscritos (todavía falta algún grupo por dar la lista) y el grupo de 6º cuenta con 13 (número también superior al año pasado). Debido a este elevado número de alumnos vamos a tener que reestructurar grupos para un mejor funcionamiento durante todo el curso.

Una vez configuremos el club vamos a convocar a sus miembros para el día 18 de Octubre a las 17.30 h. en el aula VIII de la Casa de Cultura. En dicha reunión de presentación distribuiremos a los niños en diferentes grupos y daremos el calendario de lecturas mensuales que se van a realizar. Así mismo se explicará la mecánica del club: horarios, reuniones virtuales, comentarios en el blog... Para finalizar se dará a cada niño el libro a leer durante el mes hasta la próxima reunión.